#ABPmooc_intef Prototipo de proyecto "Sustentabilidad: De la escuela al hogar" - Unidad 2

¿Qué puedo hacer para cuidar el ambiente y alimentarme sanamente?

Es común que en campañas ecológicas en su educación básica a los estudiantes se les haya informado sobre la importancia de cuidar el ambiente, pero ¿cómo hace que se algo real y tangible? ¿qué tanto puede hacer él como joven? ¿son las campañas de limpieza que logran solucionar el problema? ¿que tanto afecta la alimentación la contaminación? Estas y otras interrogantes se le plantean al inicio del curso del Módulo 1. "Gestiona el desarrollo sustentable"

Hasta el momento se  ha desarrollado el contenido del módulo con actividades prácticas pero un tanto desarticuladas entre sí... una serie de actividades no integradas en un proyecto que pueda resolver una problemática.

Es un propósito gestionar el desarrollo sustentable como un estilo de vida del estudiante, para ello hay que diseñar y articular acciones, integrar esfuerzos de otros docentes involucrando otros estudiantes y los miembros de los núcleos familiares.

Con un esquema bajo el enfoque ABP (aprendizaje basado en proyectos) se promueve el desarrollo de competencias de colaboración, pensamiento crítico, búsqueda de información y comunicación a través de la TIC, autonomía, toma de decisiones.

He aquí una breve descripción

Video elaborado en Movie Maker y alojado en You Tube https://www.youtube.com/watch?v=E4jcGjQW6-k&feature=youtu.be

También lo comparto en slidehare

2.3. sustentabilidad de la escuela al hogar from José-Heber De León-Monzón

Sustentabilidad de la escuela al hogar 1 from José-Heber De León-Monzón

Reflexión para la transformación a través de una introspección de mi desempeño docente

El proceso de evaluación requiere de objetividad más aún cuando se trata de nuestra propia autoevaluación.

En la siguiente tabla se expone un intento de reflexión para un cambio metodológico en mi desempeño docente.

“Qué puedo hacer para enseñar como nunca”	“Qué hago para enseñar como siempre”
·   Despojarse de hábitos conductistas	·   Clases expositivas.
·    Utilizar estrategias de enseñanza constructivista para un aprendizaje activo basado en proyectos, problemas, tareas, en retos o por descubrimiento.	·   Indicar en las actividades prácticas no intentar hacer algo que no se indique
·    Diseñar estrategias de enseñanza y de aprendizaje con actividades secuenciadas coherentes, objetivas, lúdicas, axiológicas	·   Planeación didáctica rígidas y pragmáticas
·    Apoyarse en las TIC y las TAC innovando con actividades que permitan el desarrollo del pensamiento crítico	·   Utilizar las TIC como herramienta para clases expositivas (uso de la tecnología para hacer lo mismo)
·    Participar en redes académicas de aprendizaje para compartir, comunicar, difundir las experiencias académicas y aprender de los miembros de la red (PLE docente)	·   Continuar con fuentes bibliográficas tradicionales
·    Formación continua para el desarrollo de mis competencias docentes	·   No participar en eventos académicos de formación y actualización
·    Participar en procesos de evaluación docente para conocer mi desempeño profesional	·   Evadir procesos de evaluación del desempeño docente

Proyecto memorable “Del productor al consumidor” Tianguis “El Huacalero” ¡Dale salud a tu vida!

Siempre amante de la naturaleza y lo que ella nos ofrece… con una vida de intentos y aproximaciones para hacer algo por ella, sin hacer algo memorable. Un día sin esperarlo fui invitado a conocer un proyecto que prometía ser un espacio de desarrollo personal y profesional.

Como una estrategia de desarrollo económico, social y cultural de pequeños productores de zonas con bajo desarrollo humano, como una oportunidad de comercializar productos comestibles derivados de actividades de traspatio, como el rescate del conocimiento local y promoción de la cultura, un espacio convivencia humana y de investigación técnico-académica…

Pero, había que comenzar… organizar un grupo académico, conocer lineamientos, rescatar experiencias exitosas, buscar apoyos, convocar a productores y la puesta en marcha de un Tianguis de Productos Naturales y Orgánicos, que se denomina “El Huacalero”

2014, sobre el séptimo aniversario, hoy una realidad que en la cual más de cien pequeños productores organizados, capacitados en inocuidad alimentaria y producción orgánica exponen y comercializan productos frescos y procesados… una gran satisfacción ser parte del grupo promotor.

https://es-es.facebook.com/pages/Tianguis-Organico-El-Huacalero/151512768203235 

http://tianguisorganicos.org.mx/chiapas/elhuacalero/